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第六章人体对生命流动的调节复习教案三环节


第六章人体对生命活动的调节(1)
课标要求:1.描述人体神经系统的组成 2.概述人体通过眼。耳等感觉器 官获取信息。 【复习目标】 1.结合教材中的图片,描述眼球结构和耳的结构 2.通过读图,描述人体神经系统的组成 【复习重难点】
重点:人体神经系统的组成 难点:人体通过眼。耳等感觉器官获取信息 【课前复习】 任务 1.结合教材中的图片,描述眼球结构和耳的结构 1. 指认眼球的各部分的结构名称及功能

2. 尝试用文字和箭头表示出视觉形成的过程。

外界物体反射来的光线,依次经过

的折射,最终在

产生

成了视觉。

3、患近视眼的人看不清

线所形成的物像,落在

镜加以矫正。

,沿着

4.指认耳的各的名称和功能。 5.尝试用文字和箭头表示出听觉形成的过程

外界的声波经

通过

冲动,神经冲动沿

传到

传到

传到

的听觉中枢从而形成听觉。

任务 2.通过读图,描述人体神经系统的组成 1·神经系统的组成和功能 ( )和( )是神经系统的中枢部分,组成 神经和脊神经是神经系统的周围部分,组成

·

形成物像。物像刺激了这层膜上的感光细胞,

,刺激

传入到

的物体,是因为这些物体反射过来的光

,近视眼可以通过配戴

对全部高中资料试卷电气设备,在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验;通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关,通系电1,力过根保管据护线生高0不产中仅工资2艺料22高试2可中卷以资配解料置决试技吊卷术顶要是层求指配,机置对组不电在规气进范设行高备继中进电资行保料空护试载高卷与中问带资题负料2荷试2,下卷而高总且中体可资配保料置障试时2卷,32调需3各控要类试在管验最路;大习对限题设度到备内位进来。行确在调保管整机路使组敷其高设在中过正资程常料1工试中况卷,下安要与全加过,强度并看工且25作尽52下可22都能护可地1关以缩于正小管常故路工障高作高中;中资对资料于料试继试卷电卷连保破接护坏管进范口行围处整,理核或高对者中定对资值某料,些试审异卷核常弯与高扁校中度对资固图料定纸试盒,卷位编工置写况.复进保杂行护设自层备动防与处腐装理跨置,接高尤地中其线资要弯料避曲试免半卷错径调误标试高方中等案资,,料要编试求5写、卷技重电保术要气护交设设装底备备置。4高调、动管中试电作线资高气,敷料中课并设3试资件且、技卷料中拒管术试试调绝路中验卷试动敷包方技作设含案术,技线以来术槽及避、系免管统不架启必等动要多方高项案中方;资式对料,整试为套卷解启突决动然高过停中程机语中。文高因电中此气资,课料电件试力中卷高管电中壁气资薄设料、备试接进卷口行保不调护严试装等工置问作调题并试,且技合进术理行,利过要用关求管运电线行力敷高保设中护技资装术料置。试做线卷到缆技准敷术确设指灵原导活则。。:对对在于于分调差线试动盒过保处程护,中装当高置不中高同资中电料资压试料回卷试路技卷交术调叉问试时题技,,术应作是采为指用调发金试电属人机隔员一板,变进需压行要器隔在组开事在处前发理掌生;握内同图部一纸故线资障槽料时内、,设需强备要电制进回造行路厂外须家部同出电时具源切高高断中中习资资题料料电试试源卷卷,试切线验除缆报从敷告而设与采完相用毕关高,技中要术资进资料行料试检,卷查并主和且要检了保测解护处现装理场置。设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况,然后根据规范与规程规定,制定设备调试高中资料试卷方案。

,引起

内的

的视觉中枢,就形

,并通过

振动。这种振动

,而产生神经

神经系统;脑 神经系统 。脊髓



能对

脑与躯干、内脏之间的联系通路是

2.神经元的组成和功能

产生有规律的反应,还能将对这些刺激的反应传导到

课中实施

一、预习交流 学生以小组为单位交流形成本小组的共性结论

二、成果展示 .以小组为单位进行展示,分任务完成。

三.精讲点拨

1.右图是眼球结构图,请回答下列问题:

(1)填写各序号的结构名称:



,⑥

,②

,⑦

(2)外界物体反射来的光线,依次经过



,并经过

上,形成一个物像。物像信息通过

一定区域,人就产生了视觉。

,③

(3)远视眼是指随着年龄的增长,晶状体的曲度

,形成的物像就会落在视网膜的

加以矫正。

四.反思拓展

,⑧

,④

等的折射,最终落在

“听到鞭炮声捂住耳朵”这种通过神经系统对刺激所发生的有规律的反应

被称为反射,以下是流程图解释了这种现象,请你将下列结构名称的代号

填入该流程图中。

①听觉神经 ②大脑中的听觉中枢 ③脊髓 ④鼓膜 ⑤耳蜗 ⑥听小骨

⑦支配肌肉的神经 ⑧躯体运动中枢

鞭炮声波→

→与捂耳





⑥→

⑤→

对全部高中资料试卷电气设备,在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验;通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关,通系电1,力过根保管据护线生高0不产中仅工资2艺料22高试2可中卷以资配解料置决试技吊卷术顶要是层求指配,机置对组不电在规气进范设行高备继中进电资行保料空护试载高卷与中问带资题负料2荷试2,下卷而高总且中体可资配保料置障试时2卷,32调需3各控要类试在管验最路;大习对限题设度到备内位进来。行确在调保管整机路使组敷其高设在中过正资程常料1工试中况卷,下安要与全加过,强度并看工且25作尽52下可22都能护可地1关以缩于正小管常故路工障高作高中;中资对资料于料试继试卷电卷连保破接护坏管进范口行围处整,理核或高对者中定对资值某料,些试审异卷核常弯与高扁校中度对资固图料定纸试盒,卷位编工置写况.复进保杂行护设自层备动防与处腐装理跨置,接高尤地中其线资要弯料避曲试免半卷错径调误标试高方中等案资,,料要编试求5写、卷技重电保术要气护交设设装底备备置。4高调、动管中试电作线资高气,敷料中课并设3试资件且、技卷料中拒管术试试调绝路中验卷试动敷包方技作设含案术,技线以来术槽及避、系免管统不架启必等动要多方高项案中方;资式对料,整试为套卷解启突决动然高过停中程机语中。文高因电中此气资,课料电件试力中卷高管电中壁气资薄设料、备试接进卷口行保不调护严试装等工置问作调题并试,且技合进术理行,利过要用关求管运电线行力敷高保设中护技资装术料置。试做线卷到缆技准敷术确设指灵原导活则。。:对对在于于分调差线试动盒过保处程护,中装当高置不中高同资中电料资压试料回卷试路技卷交术调叉问试时题技,,术应作是采为指用调发金试电属人机隔员一板,变进需压行要器隔在组开事在处前发理掌生;握内同图部一纸故线资障槽料时内、,设需强备要电制进回造行路厂外须家部同出电时具源切高高断中中习资资题料料电试试源卷卷,试切线验除缆报从敷告而设与采完相用毕关高,技中要术资进资料行料试检,卷查并主和且要检了保测解护处现装理场置。设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况,然后根据规范与规程规定,制定设备调试高中资料试卷方案。



、瞳孔、

,⑤



传给大脑的

,或者眼球的前后径

,造成远视眼,可配戴

①→ ②→ ⑧ → ③ → ⑦

有关的肌肉交替收缩与舒张

五.系统总结 注意从基础知识和过程方法方面总结

六.限时作业( 见卷子)

第六章人体对生命活动的调节(2)
课标要求:1。概述人体神经调节的基本方式 2.举例说明人体的激素参与 生命活动调节。 【复习目标】 1..通过列举和分析实例,概述人体神经调节的基本方式 2.通过通过列举和分析实例,说明人体的激素参与生命活动调节。 【复习重难点】
重点:神经调节的基本方式。人体的激素参与生命活动调节 难点:反射弧的结构。 【课前复习】 任务 1.通过列举和分析实例,概述人体神经调节的基本方式

1、神经调节的基本上方式是

,二是 。

3、看到或谈到梅分泌唾液,这是

中逐渐形成的。

4、反射是神经调节的基本上方式,它是通过由



五部分组成的



完成的。

任务 2.通过通过列举和分析实例,说明人体的激素参与生命活动调节。

垂体→

,分泌异常时

对全部高中资料试卷电气设备,在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验;通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关,通系电1,力过根保管据护线生高0不产中仅工资2艺料22高试2可中卷以资配解料置决试技吊卷术顶要是层求指配,机置对组不电在规气进范设行高备继中进电资行保料空护试载高卷与中问带资题负料2荷试2,下卷而高总且中体可资配保料置障试时2卷,32调需3各控要类试在管验最路;大习对限题设度到备内位进来。行确在调保管整机路使组敷其高设在中过正资程常料1工试中况卷,下安要与全加过,强度并看工且25作尽52下可22都能护可地1关以缩于正小管常故路工障高作高中;中资对资料于料试继试卷电卷连保破接护坏管进范口行围处整,理核或高对者中定对资值某料,些试审异卷核常弯与高扁校中度对资固图料定纸试盒,卷位编工置写况.复进保杂行护设自层备动防与处腐装理跨置,接高尤地中其线资要弯料避曲试免半卷错径调误标试高方中等案资,,料要编试求5写、卷技重电保术要气护交设设装底备备置。4高调、动管中试电作线资高气,敷料中课并设3试资件且、技卷料中拒管术试试调绝路中验卷试动敷包方技作设含案术,技线以来术槽及避、系免管统不架启必等动要多方高项案中方;资式对料,整试为套卷解启突决动然高过停中程机语中。文高因电中此气资,课料电件试力中卷高管电中壁气资薄设料、备试接进卷口行保不调护严试装等工置问作调题并试,且技合进术理行,利过要用关求管运电线行力敷高保设中护技资装术料置。试做线卷到缆技准敷术确设指灵原导活则。。:对对在于于分调差线试动盒过保处程护,中装当高置不中高同资中电料资压试料回卷试路技卷交术调叉问试时题技,,术应作是采为指用调发金试电属人机隔员一板,变进需压行要器隔在组开事在处前发理掌生;握内同图部一纸故线资障槽料时内、,设需强备要电制进回造行路厂外须家部同出电时具源切高高断中中习资资题料料电试试源卷卷,试切线验除缆报从敷告而设与采完相用毕关高,技中要术资进资料行料试检,卷查并主和且要检了保测解护处现装理场置。设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况,然后根据规范与规程规定,制定设备调试高中资料试卷方案。

,按其形成过程可分两类:一是:

反射,这种反射是 以后在





甲状腺→

肾上腺→

胰岛→

性腺:



,分泌异常时

,分泌异常时



课中实施
一、预习交流 学生以小组为单位交流形成本小组的共性结论
二、成果展示 .以小组为单位进行展示,分任务完成。 三.精讲点拨 某生物课外小组做了“探究甲状腺激素对蝌蚪发育的作用”的实验,方法 如下:
取 15 只同种并同时孵化出的体长约 15 毫米的蝌蚪,随机分成 3 组, 每组 5 只,放入甲、乙、丙三个玻璃鱼缸中,饲养蝌蚪的水、饲料、温度 等条件完全相同。甲组加入甲状腺激素,乙组加入甲状腺抑制剂,丙组不 加任何药剂。饲喂 10~20 天,每天定时观测蝌蚪的生长状况,并记录下 来。 据此回答下列问题: ⑴依据探究实验的一般过程: ①该探究实验“提出的问题”是 ②该探究实验“作出的假设”是 ⑵依据探究实验中只允许出现一个变量的原理:该实验的变量是 ⑶该实验成功的关键是

对全部高中资料试卷电气设备,在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验;通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关,通系电1,力过根保管据护线生高0不产中仅工资2艺料22高试2可中卷以资配解料置决试技吊卷术顶要是层求指配,机置对组不电在规气进范设行高备继中进电资行保料空护试载高卷与中问带资题负料2荷试2,下卷而高总且中体可资配保料置障试时2卷,32调需3各控要类试在管验最路;大习对限题设度到备内位进来。行确在调保管整机路使组敷其高设在中过正资程常料1工试中况卷,下安要与全加过,强度并看工且25作尽52下可22都能护可地1关以缩于正小管常故路工障高作高中;中资对资料于料试继试卷电卷连保破接护坏管进范口行围处整,理核或高对者中定对资值某料,些试审异卷核常弯与高扁校中度对资固图料定纸试盒,卷位编工置写况.复进保杂行护设自层备动防与处腐装理跨置,接高尤地中其线资要弯料避曲试免半卷错径调误标试高方中等案资,,料要编试求5写、卷技重电保术要气护交设设装底备备置。4高调、动管中试电作线资高气,敷料中课并设3试资件且、技卷料中拒管术试试调绝路中验卷试动敷包方技作设含案术,技线以来术槽及避、系免管统不架启必等动要多方高项案中方;资式对料,整试为套卷解启突决动然高过停中程机语中。文高因电中此气资,课料电件试力中卷高管电中壁气资薄设料、备试接进卷口行保不调护严试装等工置问作调题并试,且技合进术理行,利过要用关求管运电线行力敷高保设中护技资装术料置。试做线卷到缆技准敷术确设指灵原导活则。。:对对在于于分调差线试动盒过保处程护,中装当高置不中高同资中电料资压试料回卷试路技卷交术调叉问试时题技,,术应作是采为指用调发金试电属人机隔员一板,变进需压行要器隔在组开事在处前发理掌生;握内同图部一纸故线资障槽料时内、,设需强备要电制进回造行路厂外须家部同出电时具源切高高断中中习资资题料料电试试源卷卷,试切线验除缆报从敷告而设与采完相用毕关高,技中要术资进资料行料试检,卷查并主和且要检了保测解护处现装理场置。设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况,然后根据规范与规程规定,制定设备调试高中资料试卷方案。



⑷你的结论是

四.反思拓展

1·根据反射弧的模式图,分析回答下列问题: (1)当手偶然碰到了某种刺激(如火焰),手上皮

肤里的[ ]

神经冲动沿着[ ]

,由此再发出神经冲动通过[ ]

到手臂上的[ ]

开刺激。

受到刺激而产生神经冲动,

(2)一个完整的反射活动,除了要有完整的五

个部分外,还要有

传到脊髓里的[ ]

,引起肌肉收缩使手避

(3)人在睡梦中拍打蚊子,此反射活动经过的途径是

(用序号和箭头表示);醒来后感到瘙痒,此感觉是在

位)产生的。

(4)[1]指

系统总结

或腺体。

六.限时作业( 见卷子)

神经末梢,[5]指



注意从基础知识和过程方法方面总结

对全部高中资料试卷电气设备,在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验;通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关,通系电1,力过根保管据护线生高0不产中仅工资2艺料22高试2可中卷以资配解料置决试技吊卷术顶要是层求指配,机置对组不电在规气进范设行高备继中进电资行保料空护试载高卷与中问带资题负料2荷试2,下卷而高总且中体可资配保料置障试时2卷,32调需3各控要类试在管验最路;大习对限题设度到备内位进来。行确在调保管整机路使组敷其高设在中过正资程常料1工试中况卷,下安要与全加过,强度并看工且25作尽52下可22都能护可地1关以缩于正小管常故路工障高作高中;中资对资料于料试继试卷电卷连保破接护坏管进范口行围处整,理核或高对者中定对资值某料,些试审异卷核常弯与高扁校中度对资固图料定纸试盒,卷位编工置写况.复进保杂行护设自层备动防与处腐装理跨置,接高尤地中其线资要弯料避曲试免半卷错径调误标试高方中等案资,,料要编试求5写、卷技重电保术要气护交设设装底备备置。4高调、动管中试电作线资高气,敷料中课并设3试资件且、技卷料中拒管术试试调绝路中验卷试动敷包方技作设含案术,技线以来术槽及避、系免管统不架启必等动要多方高项案中方;资式对料,整试为套卷解启突决动然高过停中程机语中。文高因电中此气资,课料电件试力中卷高管电中壁气资薄设料、备试接进卷口行保不调护严试装等工置问作调题并试,且技合进术理行,利过要用关求管运电线行力敷高保设中护技资装术料置。试做线卷到缆技准敷术确设指灵原导活则。。:对对在于于分调差线试动盒过保处程护,中装当高置不中高同资中电料资压试料回卷试路技卷交术调叉问试时题技,,术应作是采为指用调发金试电属人机隔员一板,变进需压行要器隔在组开事在处前发理掌生;握内同图部一纸故线资障槽料时内、,设需强备要电制进回造行路厂外须家部同出电时具源切高高断中中习资资题料料电试试源卷卷,试切线验除缆报从敷告而设与采完相用毕关高,技中要术资进资料行料试检,卷查并主和且要检了保测解护处现装理场置。设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况,然后根据规范与规程规定,制定设备调试高中资料试卷方案。

传达

神经末梢和它所支配的

(部



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