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人教版六年级数学下册第6单元 整理和复习2.图形与几何 第5课时 图形与位置课件_图文

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六年级数学下册(RJ) 教学课件 第 6 单元 整理和复习 2. 图形与几何 图形与位置 第 5 课时 一、复习导入 我们学过哪些表示方位的词? 小明家所在的街区的平面图如下。 比例尺1:20000 如果以学校为中心,你用什么方法来确定其他地方的位置? 我用方格纸 上的数对来 确定物体的 位置。小明 家的位置是 点(2,2)。 1 5 2 6 3 4 我用方向和距离来确定物体的位置。 邮局在学校东偏北45°约280m的位置。 0 200m 1.用方向确定物体位置 以广场为观测点,学校在北偏西30°的方向上, 下图中正确的是( C ) 2.数对表示位置 A(1,2)、B(2,1)、 C(2,5)、D(4,2)、 E(6,0)、F(3,3)、 G(5,3) 分析:用数对来描述点的位置时,前面的数字表示列数,后 面的数字表示行数。如(5,3)表示这个点在第5列,第3行; (1,3)表示这个点在第1列,第3行。 下图是建国60周年庆典上的一组编队飞行表演图。三 架飞机P、Q、R保持编队飞行30秒后,飞机P(1,1) (4,3) 飞到p‘位置,飞机R飞到的位置坐标是 。 二、课后练习 分析:根据比例尺求出图上距离,女孩家在学校的正南方向 300 m处,图上距离是1.5 cm;男孩家在学校北偏西30°约 400 m处,图上距离是2 cm。 鹿苑 科普馆 狮虎山 猩猩馆 熊猫馆 大象馆


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