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柳州中考语文专题5综合性学习与口语交际复习作业


朝花夕拾 杯中酒

专题 5 综合性学习与口语交际
一、[2017·江西]综合性学习。 学校将举办以“传承书圣文化,培养审美情趣”为主题的“校园文化节”,请你结合下列材料,写一段 150 字的 宣传文字,以激发全校师生参与活动的激情。 材料一 书法是中国传统艺术之一,是民族文化的瑰宝。研习、欣赏书法,可以增强书写的美感,增进对中国民 族文化的了解和热爱,培养高雅的审美情趣。 材料二 王羲之,东晋书法家,被称为“书圣”。他的书法为历代学书者所崇尚,影响极大。他的《兰亭集序》 帖是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝,被誉为“天下第一行书”。 材料三 王羲之的书法刚健而娟秀,朴素而精巧,真率而蕴藉,飘逸而端庄。今天人们所看到的王羲之书法大多 是后人摹写、勾填的,或者从石刻上拓下来的。 材料四 “校园文化节”期间将开展“书法知识讲座”“‘王羲之杯’书法大赛”“师生书法作品展”“墨香笔 会”等一系列活动。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 二、[2017·绵阳]为继承和弘扬中华优秀传统文化,学校开展“学家规,树新风”综合性学习活动,请你参与并 完成以下任务。 1. 初三(2)班为本次活动办了一期黑板报, 下面是同学们收集的关于家规的三则材料, 请分别概括其主要内容。 (每 条不超过 10 个字) 材料一 西周时期,周公以《无逸》告诫后辈子孙不要因贪图享乐而荒废政务;春秋时期,孔子以“不学礼,无 以立”训诫儿子。这两个事例历来被人们认为是我国家规文化的源头。 材料二 古代家规虽然来自不同作者的生活经验和文化追求,但内容都以家庭伦理为主体,重视齐家善邻和修身 养德,如司马光在《温公家范》中强调“以义方训其子,以礼法齐其家” ,陆九韶在《陆氏家制》中主张“人之爱子, 当教之以孝悌忠信” 。 材料三 “一时之语,可以守之百世;一家之语,可以共之天下”,我国历史上流传下来的家规,除对其家族的 繁衍发展起到了重要保障作用外,还是社会教育的一种独特形式,为社会提供家庭教育的范本和楷模。 材料一:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 材料二:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 材料三:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2.学校开展“中国好家规”评选活动,下面两条家规深受师生好评,你更喜欢哪一条?请谈谈你的理解并说明理 由。 ①一生之成败,皆关乎朋友之贤否,不可不慎。 ——《曾国藩家书》 ②宜未雨而绸缪,毋临渴而掘井。 ——《朱子家训》 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
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3.右图是学校为配合本次活动开展的“‘不剩饭,不剩菜’——文明餐桌行动”宣传画,请用简洁的语言介绍画 面内容并写出其寓意。

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A.斗室方桌,遍览万古文章 B.方寸镜头,透视万种风情 C.琳琅满布,经营百样繁华 D.小小梨园,上演生旦净丑 3.校团委组织了“戏曲电影展映”活动,并在学生中进行了两次问卷调查。结果如下:

仔细阅读上图,请用简洁的语言作答。(每空限 10 字以内,不得出现数字) (1)展映后,学生对戏曲电影的喜爱及支持率均____________。 (2)四部电影中,黄梅戏电影《天仙配》在展映前后 模拟突破 一、[2017·城中区一模]综合实践。 目前,柳州市正在开展创建国家园林城市活动,请你阅读以下三则材料,完成相应题目。 材料一 “十二五”期间我国城市人均公园绿地面积示意图

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材料二 园林绿化,能吸纳灰尘,减少噪音,能让天更蓝水更清,使山更绿城更静,生活更美好。柳州市为创建 国家园林城市,将新建桂柳公园、洋紫荆主题公园、土伏山公园、螃蟹岭公园、横漏山公园等,并对三门江森林公园、 古亭山公园进行绿化美化提升。 材料三 3 月 12 日,来自柳州市的一百多个家庭在龙潭公园参加了第三届“爱绿护绿”公益活动。活动中,既有 祖孙俩、双胞胎同栽一棵树的,也有夫妻携 4 个月“二孩”陪老大植树的,还有一对情侣种下了“爱情树”。 1.概括材料一的主要信息(答出两条)。 信息一:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 信息二:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2.请你为柳州市创建国家园林城市设计一句宣传语(至少运用一种修辞手法)。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3.陈雪同学准备周末参加“创园”志愿者行动。假如你是陈雪,请根据语境完成以下对话。 陈雪:①________________________________________________________________________ 妈妈:不行。“创园”是政府的事,是大人们的事,你们学生就没有必要参与这些事了。 陈雪:②________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 妈妈:嗯,说得有道理。可是你参加活动,可能影响正常的学习啊。 陈雪:③________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 妈妈:看来,你真的长大了,我同意了。 二、[2017·桂林二模]阅读下面三则材料,按要求回答问题。 材料一 成语“狐假虎威”出自《战国策·楚策》 , “完璧归赵”出自《史记·廉颇蔺相如列传》 , “破釜沉舟”出 自《史记·项羽本纪》 , “水落石出”出自苏轼《后赤壁赋》 , “萍水相逢”出自唐代王勃《滕王阁序》…… 材料二 成语“见风使舵”原义为根据风向来操纵船舵,今多比喻看势头或看别人的眼色行事。“阳春白雪”本 指高雅的音乐,后指包括音乐在内的一切高雅艺术。“出尔反尔”原义是你怎么做就会得到怎样的结果,今多指说了 又反悔或说了不照着做,表示言行不一,反复无常。 材料三 我们经常见到这样一些广告用语:“乐在骑中”“默默无蚊”“食全食美”等等, 这种现象随着商业宣传的无孔不入,影响越来越大。 1.从材料一和材料二中你发现了什么? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2.请根据材料三从成语运用的角度,谈谈你的看法。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3.请你向这些广告制作者提一条建议。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 三、[2017·北部湾四市同城模拟]一直有淘汰机制的哈佛大学,凌晨 4 点多,图书馆里灯火通明,座无虚席…… 这些夜读照片流传到了网上,哈佛学子备受赞赏。
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某校九年级(2)班借此机会,开展了题为“健康学习”的综合性学习活动。 1. 【观点论辩】哈佛学子的夜读在受到褒奖的同时,也引发了人们对学习效率、身体健康等方面的深度思考。对 此,你怎么看?请写出观点、理由及结论。字数在 80 字以内。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2. 【故事链接】中国古代也有许多书生夜读的感人故事。请以下图为例,简要复述故事情节,字数在 60 字以内。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3. 【对联续写】结合两则材料,续写下面的对联。 上联:哈佛学子挑灯熬夜 下联:________________________________________________________________________ 强化训练 一、文字类 1.综合性学习。 材料一 河畔婉转的雎鸠、白露时节的蒹葭;采菊东篱的悠然、带月荷锄的自在;石壕村中的夜啼、“安得广厦 千万间”的呼声……时间的长河,奔涌不息,五千年的文化,源远流长。 材料二 国学经典是民族文化的瑰宝,在历史的星空里闪耀着智慧的光芒。穿越时空,国学将千年积淀的智慧生 存法则呈现给世人。要让国学真正发挥作用,只有活学活用,把理论与客观实际紧密联系,才能智慧地解决生活和学 习中遇到的各种困惑。 (1)【整合材料探国学】 阅读以上两则材料,你获取了哪些信息? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)【陶冶情操用国学】 孝敬父母,尊师重道,是中华民族的传统美德。从古至今这样的典范不胜枚举。请你分别举出一例。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (3)【孔孟之道亮国学】 孔子作为“至圣”,孟子作为“亚圣”,他们对后世影响深远。请你根据已有的知识,各写出一个与他们有关的 成语或故事。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (4)【合作共赢悟国学】 古有“四海之内皆兄弟”,今有“龟兔双赢理论”;远有“丝绸之路”,近有“一带一路”。请你结合自身实际 谈谈对“合作共赢”的感悟。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
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2.阅读下面材料回答问题。 印刷术的发明开创了广告的新纪元。我国毕昇最先发明了活字印刷术,最早的工商业印刷是北宋时期 ( 公元 960——1127 年)济南刘家针铺的广告铜版,现存于上海博物馆。这是迄今发现的世界最早的印刷广告物。印刷术从中 国传到西方后,使西方广告进入了新的阶段。 1473 年英国第一个出版人威廉·坎克斯印刷了许多宣传宗教内容的印刷广告,张贴在伦敦街头,这是西方最早的 印刷广告,比我国北宋刘家针铺印刷广告晚三四百年。 1622 年英国尼古拉斯·布朗和托马斯·艾克尔创办的第一份英文报纸《每周新闻》在伦敦出版。在这一年中,有 一则书籍广告。1650 年在有关“国会的几则诉讼程序”一栏里,登出某家 12 匹马被盗的寻马悬赏启事。在 1710 年阿 迪逊和斯提尔又在《观察家》杂志中刊登了有关推销茶叶、咖啡、巧克力、书刊、房产、药品等拍卖物品以及转让物 品的广告。到 1830 年,美国已有 1200 种报纸,其中 65 种是日报。许多报纸第一版大部分或整版都是广告。从 1830 年到 1850 年是便士报时代,因为每份售价 1 便士,价格低廉,销路增加,对广告的效力也相应提高。在报纸广告盛行 的同时,杂志广告也不断增加,并出现了广告代理商和广告公司。 (1)【话广告】 ①阅读这则材料后,你从中获取了哪些信息? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ②在广告业高度发达的今天,一些商家一味追求经济效益,夸大产品效应,甚至做虚假广告,坑害消费者。请你 以消费者的名义,写几句话规劝那些做虚假广告的商家。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)【品广告】 下面这条广告收到了很好的公益效果。说说它具有怎样的妙处。 水龙头在哭泣,请擦干他们的眼泪吧! ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (3)【写广告】 请以“推广普通话”为主题拟写一则广告语。(至少使用一种修辞手法,字数限 20 字内) ________________________________________________________________________ 3.阅读下面的故事,写出一个从故事的主要角度探究出的道理。 庄园里,住着女主人,女主人的两个儿子和一个女仆。两个儿子对女仆的态度很不相同,大儿子很喜欢女仆,小 儿子则很厌恶女仆。一日,女仆在窗外晾晒洗过的被单,大儿子从窗前走过,赞叹道:“多可爱的女人,还不忘在被 单上绣一朵梅花!”小儿子从窗前走过,撇着嘴说:“这个笨女人,一床被单都洗不干净,被单上还留着梅花印记! ” 女主人听说后,在窗前仔细瞧了瞧,然后对两个儿子说: “你们看清楚了没有?那梅花印记,是留在玻璃上的,被单上 其实什么都没有! ” 探究出的道理:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4.阅读下面的材料,按要求答题。 (1)为了让大家生活在一个健康、文明、祥和的环境中,锦绣家园小区开展了“创建和谐文明社区”的活动。作为 小区的一员,请你参与以下活动: 活动一:请你为本次“文明社区”活动拟写一则宣传标语。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)活动二:请你阅读下面材料,探究小区“文明社区”面临的问题(写出两个)。 材料一 小区里不时可见乱扔的垃圾、塑料袋。 材料二 一些小孩在小区绿化带追逐打闹,把花草树木踩踏得惨不忍睹。
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材料三 每天晚上小区的空地上都有一些老人跳广场舞,有时跳得很晚,音乐声影响了小区人们的学习和生活。 问题一:________________________________________________________________________ 问题二:________________________________________________________________________ (3)活动三:为了解决活动二中的材料一、材料二的问题,请你给小区居委会提一条合理化建议。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (4)活动四:如果小区居委会委托你去劝说跳广场舞的老人们注意他们的活动对小区生活的影响,你将会如何劝说 他们呢? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 5.泉都中学开展综合性学习活动,庆祝“二十四节气”申遗成功和中国女排时隔 12 年再次夺得奥运会冠军。请 你参与并完成以下任务。 (1)阅读下面材料,请各用一句话(10 字以内)概括下列每则材料的主要内容。 材料一 2016 年,联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第十一届常委会通过审议,批准中国申报 的“二十四节气”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。“二十四节气”申遗成功是中华民族对世 界的贡献,充分体现了国际社会对中华传统文化的认可与尊重,有利于中华传统文化的推广和传播,也有利于世界各 国人民通过它了解中华民族的理想、准则和精神。 材料二 “二十四节气”是中国古代先民根据太阳在一年中对地球产生的影响而概括总结出的一套气象历法,自 秦汉时期至今已经沿用了 2000 多年。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)为了营造宣传氛围,共庆这两件大事,需拟写一副对联作为宣传标语,现已经拟出上联,请你帮忙对出下联。 上联:夺冠圆梦,女排精神扬四海 下联:____________________________ (3)“春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。”这首“节气歌”中暗含了“二十 四节气”的名称,其中有一个既是节气又是传统节日,请你写出它的名称,并用一句话表达你对这一传统节日的理解。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 二、图画类 1.学校拟开展“我与广告零接触”活动,决定请某广告商到学校学术报告厅做广告知识讲座。请根据下面的平面 示意图,向前来进行讲座的同志介绍从学校大门到学术报告厅的行进路线。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2.(1)下面四幅“秋”字书法属于隶书的一项是( )

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(2)秋天有一个重要的传统节日是________,其主要风俗是赏菊和登高。 (3)金秋九月学生进入新的学校,开始新的人生旅途。展开想象,描绘那时你记忆中的怡人秋色。至少使用一种修 辞手法。(不超过 70 字) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3.九年级某班以“走进民间文学艺术之谚语歇后语”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题,请你参与解 决。 (1)小军同学做事拖拉,请你引用下面的谚语写几句话,劝说他改正缺点。 事情宜早,越早越好;拖拖拉拉,没完没了。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)班级采风小组到王岭村搜集歇后语。 请你根据下面的示意图写一段话, 告诉同学们怎样从学校前往目的地。 (50 字以内)

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 三、表格类 1.完成下列综合性学习任务。 (1)非连续性材料解读。阅读下面三则关于“电子阅读与纸质阅读”的材料,完成下面的题目。 材料一 近年我国国民电子阅读情况调查表 时间 内容 电子阅读运 用率%

2010 年 32.8

2011 年 38.6

2012 年 40.3

2013 年 50.1

材料二 随着生活节奏加快,阅读载体也多样化,我国国民对纸质图书的阅读时长略有减少。2013 年,我国成年 国民人均每天读书时长为 13.43 分钟,比 2012 年减少了 1.95 分钟。2013 年,我国成年国民人均每天手机阅读时长为 21.70 分钟,比 2012 年增加了 5.18 分钟。 材料三 某中学调研显示,58.22%的青少年认为“纸质读物”具有最好的阅读效果。青少年青睐纸质图书的主要 原因包括“阅读习惯” “需要深度阅读” “为了收藏” “内容查找方便” “需要记录或做读书笔记”等。 (1)材料一和材料二说明了什么问题? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)结合上述三则材料,说说该怎样处理“电子阅读与纸质阅读”的关系。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2.某中学对在校学生有关“阅读”问题进行了调查,并将调查结果公布如下: 材料一 课外阅读

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读书兴趣 及所占比例 深厚 一般 无兴趣 材料二 13% 48% 39%

读书计划及所占 比例 有计划 有时有 计划 没有计 划 11% 32% 57%

关注点及所占 比例 写得 怎样 怎么 写的 写了 什么 10% 14% 76%

读书笔记及所 占比例 每读 必做 凭兴 趣做 从不 做 0% 24% 76%

语文学困生 阅读力:10%的学生基本读不懂作品,55%对作品的内容写法似懂非懂,35%看不出作品好在哪里。 写作力:情感积累欠缺,矫揉造作;知识面狭窄,素材贫乏;立意肤浅,认识能力偏低;写法粗陋,语言枯燥。 (1)研读以上两则材料,写出你探究发现的结果。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)该校某班拟于“世界读书日”期间开展“爱读书、会读书”为主题的综合性学习活动,请你有针对性地设计一 项活动并仿照示例写一句话,以表达你对读书的感悟。 活动:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 示例:读书犹如览胜,山川之雄伟,江河之绮丽,林木之神秀,尽收眼底。 仿写:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3.学校开展以“我爱运动”为主题的综合性活动,请你根据要求,完成下列相关任务。 (1)校学生会调查全校同学课余运动情况,下面是两幅相关调查数据的统计图。请你结合两图,用简洁的语言写出 你的发现。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)学校向全体同学发出倡议:行动起来,积极参加体育运动。小明说:“运动太累人,又浪费时 间,还不如在教室里多做几道题呢。”针对他的话,请你以同学的身份进行劝说,注意语言得体。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4.为进一步增强同学们的环保意识,学校开展“废旧电池回收”的系列活动,请你参加并完成相关任务。

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(1)上面是问卷调查结果统计图,请用简洁的文字概括该图主要信息。(不得出现数字) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)校园内设置废旧电池回收箱,箱上有两句宣传语,请你紧扣“环保”主题,运用对偶知识补写下句。 上句:回收废旧电池 下句:__________________ (3)学校志愿者行动队到某小区发放有关废旧电池危害的宣传单时,看见一位小伙子正把几节旧电池扔到草坪上, 你赶忙上前劝阻。针对小伙子下面这句话,请你结合相关链接中的知识对其进行规劝,规劝时语言得体,内容恰当。 【相关链接】 电池主要成分为锰、汞、锌等重金属。被遗弃的废电池腐烂后,其重金属成分会随渗液溢出,造成 地下水和土壤的污染,并严重危害人类健康。 小伙子说:小毛孩管什么闲事!我只是扔个破电池而已,有什么大不了的! 你说:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

参考答案 /真题精选/ 一、 [解析] 这道题要求就“传承书圣文化,培养审美情趣”的主题写一段宣传语,激发全校师生参与活动的激情,考 查对材料的理解、提炼和表达能力。答题时,首先要读懂每则材料的主要意思,材料一讲书法的地位和作用,材料二 介绍王羲之及其书法影响和《兰亭集序》帖,材料三写王羲之书法的特点,材料四介绍“校园文化节”有关书法将举 办的活动。其次确定写作要点,即介绍王羲之的书法、介绍书法的作用、介绍书法相关的活动、希望大家参与活动。
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[答案] 示例:东晋书法家王羲之被称为“书圣”,他那刚健而娟秀,朴素而精巧,真率而蕴藉,飘逸而端庄的书 法艺术风格扬名海内外,尤其是他的《兰亭集序》帖更被誉为“天下第一行书”。为传承传统艺术,弘扬民族精神, 发扬传统书法精髓,我校特举办以“传承书圣文化,培养审美情趣”为主题的“校园文化节”,开展“书法知识讲 座”“‘王羲之杯’书法大赛”“师生书法作品展”“墨香笔会”等一系列活动,让我们一起走进我国古代书法艺术 宝库吧! 二、 1.[解析] 本题考查信息的筛选与整合。材料一,列举了我国家规文化的源头来自于周公和孔子,可见其历史悠 久;材料二,列举了司马光和陆九韶家规的例子,论证了家规的内容相似,均以家庭伦理为主;材料三,以名言警句 引出古代家规对家庭、社会的作用巨大。按照规定的字数要求,将上述要点整合即可。 [答案] 材料一:我国家规历史悠久(或我国家规起源早)。 材料二:古代家规内容相近(或古代家规重视伦理道德)。 材料三:古代家规影响深远(或古代家规有积极影响)。 2.[解析] 本题考查对名言警句内容的理解。由于它是用文言文写的,因此要先读懂其含义。句①讲的是交友, 句②讲的是“未雨绸缪”。题目指向明确,要求先“理解”再“说明理由”,前者可以理解为是意译,说出句子大意 即可;后者指警示、启迪我们的具体内容,要结合句意概括、提炼。 [答案] 第①句 理解:人一生的成败与所交朋友是否贤德(贤能)有关,所以不能不谨慎。理由:它告诫我们对朋 友要甄别筛选,谨慎交往。 第②句 理解:在没下雨时就应做好准备,不要等到口渴时再去挖井。理由:它告诫我们做事应早做准备,避免 被动。 3.[解析] 本题考查图画解读。宣传画的主题应体现活动的主题,即“不剩饭,不剩菜——文明餐桌行动”。题 目指向明确, “介绍内容”这一小问,要准确概括画面上的所有内容。宣传画内容极其简洁,一双筷子,一个“约”字。 “约”中的那一点是“一粒米”。 “写出其寓意”这一小问, 可扣住画面的寓意和活动的主题。 “一双筷子”代指“我 们同心”, “一粒米”寓意从身边小事做起。可结合社会热点(如光盘行动)、自身体会(如浪费现象依然严重)、该怎么 做来概括、提炼。 [答案] 内容:画面有一双筷子和一个盘子组成,盘中“约”字的一点是一粒米。 寓意:文明餐桌行动是我们共同的“约定”,节约应从我做起,从节约一粒米开始。 三、 [解析] 第 1 题考查口语交际中的称谓、礼貌用语及病句修改。第(1)问,要求给短信开头添加“称呼”及“礼貌 用语”。首先判断称呼,题干中明确指出此条短信是发给“本班家长的短信”,因而,称呼的对象应是“家长”。从 礼貌的角度来说,要用“您好”来“表示尊重”,若写“你好”,则不够礼貌,与题干要求不符。第(2)题,时间交代 不具体,很明显“一会儿”过于笼统,不够具体。题干中已给出了提示“需推迟 20 分钟放学”,因此,应将具体推迟 接孩子的时间标注清楚。第(3)题修改病句。“请您妥善合理安排接孩子的时间”不合逻辑, “妥善”“合理”意思相 近,将其中一个删除即可。第 2 题考查对联知识。对联形式多样。但不管何类对联,使用何种形式,都必须具备以下 特点:①要字数相等,断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外,上下联字数必须相同,不多不少。②要 平仄相合,音调和谐。传统习惯是“仄起平落”,即上联末句尾字用仄声,下联末句尾字用平声。③要词性相对,位 置相同。一般称为“虚对虚,实对实” ,就是名词对名词,动词对动词,形容词对形容词,数量词对数量词,副词对副 词,而且相对的词必须在相同的位置上。④要内容相关,上下衔接。上下联的含义必须相互衔接,但又不能重复。该 题以选择题型来选择正确的下联。上联的“咫尺”“光彩”是形容词, “银幕”是名词, “流转”是动词, “千般”是数 词,内容都与电影有关。B 项不论在词性上,还是在意境上、平仄协调上,最符合上联。第 3 题考查图文转换。作答这 类表格题,首先要横看,有四个剧种,每个剧种都标出了“展映前”和“展映后”的柱形“喜爱与支持率”对比图。 其次,纵看百分比的变化,分析时注意结合横纵数轴的变化。戏曲电影展映前,学生普遍不喜欢不支持,柱形比例较 低,展映后,喜欢和支持率都明显上升。四部电影中,黄梅戏电影《天仙配》在展映前后,喜爱和支持率最高,从柱 形高矮即可判断。 [答案] 1.(1)各位家长,您好!(2)一会儿 20 分钟 (3)请您妥善安排接孩子的时间(或“请您合理安排接孩子的时间”) 2.B 3.(1)明显提高 (2)均最受学生喜爱
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/模拟突破/ 一、 1.[解析] 分析图表应注意:①注重整体阅读。对这类考题,应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解,把 握一个大主题或方向。要通过整体阅读,搜索有效信息。②重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题,而这可 能正是这个材料的重要之处,这也是得到观点的源头。③注意图表细节。图表中一些细节不能忽视,它们往往起提示 作用。做此题的关键是注意数据的横向对比,并结合标题: “十二五”期间我国城市人均公园绿地面积示意图,作出分 析得出结论:数字逐年增大,而且 2014 年和 2015 年涨幅最大。 [答案] 信息一:“十二五”期间,我国城市人均公园绿地面积逐年增加。 信息二:从 2014 年开始,我国城市人均公园绿地面积增长速度加快。 2.[解析] 宣传语要围绕“创建国家园林城市”这一主题,注意使用修辞手法。口语交际应注意:①文明得体。 应根据特定的情景采用文明得体的用语。②有内容,且直切主题。要摒除不合实际的空话、套话或含糊不清的语言, 力求清楚、明白。③说话有合理的顺序。要注意事物内在的联系及利弊关系,力求意明句畅。④语言简明。要满足题 目的要求,简明作答,符合字数要求,标点恰当。做此题要围绕活动主题“创园” ,并结合语境设计对话,设计对话时 要注意说话人的年龄特点,及说话对象。 [答案] (1)示例一:让森林走进城市 让城市拥抱森林 示例二:绿色城市 美丽柳州 3.示例:①妈妈,我准备参加“创园”志愿者活动。 ②“创园”与大家息息相关。环境改善了,生活质量提高了,人人都受益。 ③不会的,我们是周末活动,况且我会在活动前完成学习任务的。 二、 1.大量成语出自传统经典文化典籍,少数成语的语义在运用中发生了变化。 2.成语是汉语词汇的瑰宝,它具有特定含义和稳定的结构;我们应该爱护我们的语言文化,不能随便篡改,乱用。 3.略。答题要点:观点鲜明,语言得体,语句通顺。 三、 1.示例一:熬夜是一种不良的生活习惯。“日出而作,日落而息”是长期以来人类适应环境的作息规律,熬夜会 损害身体健康。因此,熬夜学习并不可取。 示例二:适度熬夜可以提高学习效率。夜深人静,人的大脑比较清醒,利于吸收知识和进行分析,再者,这是勤 学的一种表现。熬夜学习值得肯定。 示例三:淘汰机制是催生夜读的原因之一。大学学业繁重,不熬夜学习将会面临成绩下降,进而有被淘汰的危险。 可见,良好的机制会催人奋进。 2.西汉匡衡勤奋好学,家贫没有蜡烛照明。邻家有灯烛,但光亮照不到他家,匡衡就在墙壁上凿了一个洞,引来 邻家的烛光照在书上读书。 3.西汉匡衡凿壁借光 /强化训练/ 一、 1.(1)①中华文化灿烂辉煌;②国学智慧可以指导我们的现实生活。 (2)孝敬父母示例:黄香温席、卧冰求鲤等;尊师重道示例:程门立雪、颜回尊师等。 (3)示例:如“温故知新、孟母三迁、见贤思齐、韦编三绝、舍生取义、孟母断机”等。 (4)示例:国家层面有“丝绸之路”“一带一路”等各种各样的合作,以求共同发展和进步。作为中学生而言,我 们学校推行了“小组合作互助学习”的方略,在学习过程中互帮互助,不仅提高了学习效率和成绩,同时也能在成长 过程中取得综合素质的全面提升。合作共赢,此言非虚。 2.(1)①示例:印刷术的发明开创了广告的新纪元。我国印刷广告比西方印刷广告早三四百年。随着社会的发展, 广告业越来越发达。 ①示例:尊敬的各位商家,广告是宣传你们产品的好途径,请你们在策划、宣传的时候讲法规、守诚信,不要误 导消费者。 (2)示例:运用拟人的修辞手法,简洁而形象生动地告诉人们要节约用水,珍惜水资源。 (3)示例一:普通话是沟通你我他的桥梁。 示例二:推广普通话,靠你靠我靠大家。 示例三:说好普通话, “知音”遍华夏。 示例四:你想方便交流吗?请讲普通话。
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3.无论是过于喜欢还是过于厌恶都容易带上自己的感情色彩而忽视了事情的真相,我们不能以自己的喜好感情用 事,而应该以理性客观的眼光去看人看事。 4.(1)活动一:创建和谐文明社区,展健康文明风采。 (2)示例:怎样解决生活垃圾的回收;怎样增强小区居民环保绿化意识;文明和谐社区氛围的建设。 (3)略。(4)略。 5.(1)申遗成功意义重大。“二十四节气”历史悠久。 (2)示例:申遗成功,中华文化传五洲 (3)清明。人们通过踏青、扫墓之类的活动祭祀祖先和英烈等,表达怀念、感恩之情。 二、 1.示例:从学校大门进入,经通道至操场,从操场右侧通道至一教学楼,然后沿通道至文化长廊右侧,经通道到 达学术报告厅。 2.(1)B (2)重阳节 (3)示例:九月一到,秋意在一个多雾的黎明溜来,它踮起脚尖掠过树顶,染红几片叶子,然后乘着一簇风飘过校 园。在这醉人的季节里,我也将迎来金色的收获。 3.(1)示例:小军同学, “事情宜早,越早越好;拖拖拉拉,没完没了”,做事不拖拉,既提高了效率,又培养了 好习惯,不是一举两得吗? (2)示例一:从学校出发,一直往东到十里铺,再往东北到染坊村,然后往北不远就是王岭村。 示例二:从学校出发,一直向前到十里铺,左转到染坊村,再沿着右边的路走就能到王岭村。 三、 1.(1)说明了我国国民运用电子阅读的人数逐年增加,而对纸质图书的阅读时间有所减少。 (2)随着科技的发展,电子阅读已成为阅读的重要方式,我们要适度利用。但是我们依然要重视阅读效果最好的纸 质阅读。 2.(1)当前绝大多数初中学生对读书缺乏深厚兴趣和整体性计划,缺少正确的读书目的和读书方法(或积累思考的 习惯),因此导致了部分学生尤其是语文学困生阅读能力和写作水平的低下状态。 (2)活动:开展“成长离不开阅读”主题演讲活动。举办“名人与书”故事会。开展“被一本书感动”好书推介活 动。举办“学会阅读”读书经验与方法交流会等。 仿写:读书犹如探宝,高山之灵芝,深海之珍珠,地下之金石,尽归囊中。 3.(1)课余活动以运动为主的人很少,半数以上学生运动时间不足 20 分钟或不运动。 (2)示例:小明,学习是重要的,但是运动能锻炼我们的身体,有利于提高我们的学习效率。 4.(1)大多数人把废旧电池当垃圾扔掉,只有少数人将其投入专门回收箱(极少数人将其存放在家)。 (2)示例:创建文明校园(争当环保卫士、创建绿色校园、建设生态校园、增强环保意识等) (3)示例:叔叔(或大哥),小区是我们共同的家,我们有责任一起爱护它。你别小看一节废电池,它腐烂后,对地 下水和土壤的污染可大了,还会危害我们的身体健康。

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